扎实了。
做完第一题，他随后看向第二题，以‘江南’为题的诗词。
他没有急着动笔，攸宁在信中说过，江南的水患很严重。
这次考试，两道题目都与江南有关，看来情况比他想象中的还要严重一些。
他的大脑飞速转动，写江南的诗词太多了。
他思索片刻，就挥笔写下一首诗，这是汉乐府.《江南》，是一首脍炙人口的诗。
“江南可采莲，莲叶何田田。”
“鱼戏荷叶间：鱼戏荷叶东，鱼戏荷叶西，鱼戏荷叶南，鱼戏荷叶北！”
这首诗以民歌风格呈现，喻江南丰茂，同时暗含男女相悦之情。
赵寒江写完后，心情很是愉悦，他当初第一次读到这首诗，就喜欢上了，一直都记在心里。
词这一块，他想了想，决定把韦庄的《菩萨蛮》写上。
他之所以这么写，也是他的一种恶搞情绪，前面一首欢快，后面来一首哀伤。
让阅卷之人体会一下先喜后哀的场景，他估计，对方可能要骂娘。
“人人尽说江南好，游人只合江南老。”
“春水碧于天，画船听雨眠。”
“垆边人似月，皓腕凝霜雪。”
“未老莫还乡，还乡须断肠。”
他写完后，嘴角不由露出了一丝恶搞的笑容。
随后他看向第三题，这一题考察的，不单单是水患之后百姓的安置，同时也可以推及到其他大灾难。
说白了，朝廷不希望社会动荡，毕竟这些流动的百姓，对于朝廷而言，是巨大的安全隐患！
但灾荒之年，往往又是贪官污吏大肆敛财之年，他们联合不良商贾，哄抬物价，侵吞朝廷赈灾银。
朝廷赈灾的银两，有三成用在灾民身上，已经是一等一的好官了。