先生的学生。”
“夫子有许多地方比他强。”
杨夫子追问：“哪些地方？”
“夫子比他年轻，还有机会教出更多状元。”
陈砚坚定道。
杨夫子：“状元岂是那般好教的？”
陈砚坚定道：“夫子你更该努力才行。”
一旁的周既白跟着点头：“陈砚说得对，夫子您不可再懈怠了。”
杨夫子只觉得头又痒起来了。
杨夫子到底还是打包了自己的行李，坐上了周家的牛车，跟着两名学生去了府城，在府学附近租了套一进的小宅子，过上了抄书、修改两人文章，替两人答疑解惑的日子。
府学里的教谕们虽懈怠，学风也散漫，可府学有一大好处，那就是藏书多。
府学有一栋三层高的藏书阁，府学的学生多是在此地自学读书。
陈砚在里面待了两日，将书大致翻了一遍后，深知此地的价值，往常就在此地看书。
随着年龄的增长，陈砚的记性更好了，很多书只用读一遍就能记住。
只要没课，他就会如饥似渴地背书。
背得多了，便越发感叹此地藏书的丰富。
尤其是关于《春秋》的各种解读，简直让他大开眼界，仿佛突然顿悟了。
作为府学的学生，每次可从藏书阁借一本书出去，待读完再还回来。
陈砚便利用这个规矩，时常借各种关于《春秋》的书出来让杨夫子抄写。
一来是为了让杨夫子也能跟着读这些书，二来也是他们的藏书实在太少，抄一本就多一本。
等他们离开府学后，想看这些书都看不到，不如让闲得无事的杨夫子抄写。
杨夫子每日虽是精疲力尽，却也发觉自己多了不少感悟，而陈砚的文章进步更是神速。
如此下去，下一届乡试陈砚也该榜上有名。
不过乡试的意外也是极多，不到真正放榜，谁也不知具体情况如何。
就在杨夫子整个人日渐憔悴时，他的救星——周荣游学归来了。