穿着一套休闲服，脸上洋溢着笑容，整个人神采奕奕。
他一进来，同学们都集体起立，齐声喊道：“老师好。”
老师跟他们打招呼后，冲他们摆摆手，示意他们坐下。
秦渊虽然已经获得了战斗机的所有理论知识，但是他还是保持着一种谦虚学习的态度。
毕竟有时候系统的知识跟老师讲的可能会有所不同。
所以多学，多问，才能学到更多的知识。
同学们都坐下后，老师拿起书本开始给他们讲课。
这里很多同学都是抱着考试心态过来学习的，所以每个同学都很认真听课做笔记。
秦渊也不例外！
老师讲课比较精彩，同学们学习接受能力也比较快。
对于老师提出的问题，班里的同学基本上都能对答如流。
这也让老师感到非常欣慰。
很快，半节课过去了，课堂也接近尾声。
老师还是像以前上课的模式一样，在课堂最后的20分钟，留下一道压轴题。
虽然他知道结果可能跟之前一样，没有人能答得出来。
但是，他还是想试试，说不定这节课就有学生能答出来了。
一切皆有可能！
同学们对于老师出的压轴题也习已为常。
但是他们也知道，班里的同学基本上都答不出来。
刚开始还有很多同学跃跃欲试，但是后来多次碰壁以后，渐渐也没了信心。
几分钟后，老师已经在黑板上出完题目了。
题目大概两行字，难度看起来还是跟眼前一样，不相上下。
老师出完题目后，便一如既往对着众人说道：
“接下来，请同学们来解答，哪位同学想上来的不需要举手，直接上来即可。”
“老师希望你们能积极踊跃一点，哪怕答错了也不要紧。”