忍不住笑了一下，夸道：“你这个想法很不错。
好好干，争取成为最优秀的工人。
以后你工作表现好，文化水平也提高了，说不定还有机会当工厂领导呢！”
元初笑嘻嘻的，“借您吉言了。”
叶博涵没再说什么。
他们家是知识分子家庭，他和老伴都是大学老师，现在也都在办业余学校，家里的孩子们也都打算当知识分子，老大已经在大学任教了，老二还在念大学，准备毕业之后去研究机构谋个工作。
老三正在念高中，未来也打算当个大学老师。
家里还真没有任何一个人是想要当工人的。
但是他也不能说人家李元初这样想是没追求，小姑娘孤身一人，之前没受过正规教育，她能长成如今这副朝气蓬勃、积极向上、坚韧挺拔的样子，能如此勤奋好学，又能做到自力更生、不依靠任何人，就已经很厉害了。
人生规划是受各种因素影响的，说不定以后小姑娘学识增长了，眼界拓宽了，人生规划就会跟着变呢？
他能做的，就是在学习方面尽可能给予她一些帮助。
到了1950年8月，元初通过了叶老先生的测试，被他推荐给一位中学校长，在通过了中学校长的新一轮测试之后，元初拿到了初中毕业证。
她积极主动表示想继续学习，中学校长说：“高中课程就比较难了，自学怕是不容易。”
叶博涵说：“可以试试。
学无止境，能学到多少就是多少，学一点也是好的。”
他又给元初列了一个新的书单，叮嘱她说：“不要着急，你既然参加工作了，肯定是要先把本职工作做好，然后业余时间用来学习。
你之前的学习进度太快了，稍微慢一点也没关系。
有不会的就来问。
高中课程确实难一点，遇到的困难多也是正常现象，不要气馁。”
“知道啦老师。
我保证迎难而上！”
叶博涵和中学校长都笑起来。
俩人商量着给她列了新的书单，并且给她讲了讲阅读顺序，学习是个由易到难、循序渐进的过程。
元初又拿着书单去买书了。